重新评估

又是家长日，是我拿自己成绩单的时刻。
预约时间，早上八点十分，静静地在课室外翻阅着安蓓儿的课业。（现在的幼稚园，很多课业不必带回家。）
在翻阅的同时竟令我有些怀疑，这是我孩子的课业吗？
当初在襁褓嗷嗷待哺的孩子，如今可以写了一本又本的簿子。
课业里画下她想表达的事物，简单地表达了自己的心情写照。
是我忘了她六岁，还是我停留在她初学的阶段，有些生字当初我到了十余岁才学会的词汇，竟然给我在课业里找到。那些黑白的插图，上了色以后显得快乐生动。她喜欢有色彩的人生，，就如她的人生一样没有空白过。
前阵子忙着儿子上学的别扭，搞着女佣的手续，接踵而来的事情好像没有间断过。
忘了有人被忽略，已经习惯把她当一个独立的孩子看待。近来被要求读睡前故事，我才发觉真的很少陪读。
开始她耍脾气提醒着我的关注，气在心头时，还是让她受了委屈流泪；
久未更新的窗口，是我忙碌的无闲跟进她的进展；
一年一度去动物园的活动，几乎年半年未进行，孩子还在长颈引盼；
咳嗽了好一段日子都没痊愈，是我照顾得不够周全；
开始习惯她为我做了很多很多，不过我为她做的就因为她的开始懂事而少了很多很多。老师的评语褒贬各有，太有想法的小孩用在不对的时候，就是顽固不听话。用在正确的管道，自然得到赞许；鸡婆的德性，使她争取每个学习的机会。
原以为很清楚自己孩子的我，开始模糊了！
重新被评估的人是自己，不是她。

孩子你走得太快，还是我走得太慢了，记得我们要手牵手一起走~